LA REVISTA

Número 13

DICIEMBRE DE 2021

Número 13

Portada Revista Diciembre 2021 - Número 13

Contenido:

El semáforo que da luz verde a la educación

El semáforo que da luz verde a la educación

Ayudar a los niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad a que puedan seguir estudiando durante la pandemia, pese a las ya de por sí desfavorables condiciones a que se enfrentan por su situación en particular, mientras sus padres trabajan lavando carros, pidiendo alguna moneda, vendiendo dulces en los cruceros de las avenidas o vendiendo sus artesanías…

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Al acoso escolar cibernético, daños y sanciones jurídicas

Al acoso escolar cibernético, daños y sanciones jurídicas

En septiembre pasado a través de la red social TikTok circuló un video en donde un profesor del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) N° 1 “Gonzalo Vázquez Vela” fue evidenciado por correr a algunos alumnos de su clase por presentar fallas en su conexión por no contar con un buen servicio de Internet …

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Regreso a clases presenciales en el 2022

Regreso a clases presenciales en el 2022

Cuando el pasado martes seis de abril del 2021, el Presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador dio a conocer que los maestros sin importar a que grupo de población pertenecieran, serian inoculados con la vacuna Cansino se escucharon algunas voces que cuestionaron la efectividad del biológico …

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Para que la educación híbrida funcione, es necesario dotar de herramientas suficientes a las y los docentes

Para que la educación híbrida funcione, es necesario dotar de herramientas suficientes a las y los docentes

El día lunes 13 de diciembre de 2021 y derivado de gestiones realizadas por el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE) de la sección 25 del Estado de Quintana Roo se realizó la tercera entrega de equipos de cómputo del Programa de Tecnologías Educativas y de la Información para el magisterio de Educación Básica del Estado de Quintana Roo (PROTEINQROO).

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La Federalización de la Nómina Educativa, ¿qué pasa en este momento?

La Federalización de la Nómina Educativa, ¿qué pasa en este momento?

A principios de dos mil diecinueve, causó gran inquietud en el sector magisterial el rumor de que se estaba por centralizar el pago de la nómina de los trabajadores de la educación, lo cual, dejó de ser un rumor para el treinta de septiembre del mismo año, pues con la publicación y entrada en vigor de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros cuyo artículo 107 …

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Si lo prefieres:

EDITORIAL

Elvira Guadalupe Vázquez López

Tanto tiempo en tan poco espacio. Cuando se inicia un proyecto, se fincan expectativas (altas la mayor de las veces) pensando tanto en la viabilidad como en el éxito de éste.

Hoy, la Revista Digital Magisterio Legal, cumple un año, y no podemos más que agradecerles el recibimiento y cobijo que le han dado a esta iniciativa, que desde el principio mantuvo claro su objetivo, ser una herramienta informativa y de difusión de los temas que aquejan o interesan a quienes son actores en el escenario educativo, a la vez de estar al alcance tanto de este sector como de la sociedad en general, de una manera fácil, ágil, segura, periódica y gratuita.

Durante estos doce meses hemos transitado por diversos temas que han sido materia de debate, traeremos a la arena algunos de ellos, como la importancia de pagar en tiempo y forma finiquitos y pensiones al magisterio; la necesidad de inocular con la vacuna contra el virus COVID-19 tanto a personal educativo como a la comunidad estudiantil esto para garantizar tanto el regreso seguro a las aulas como la protección de la sociedad en general puesto que al movilizar a un sector tan grande como lo es el educativo y no considerar  una ruta planeada y efectiva, se estima que la salud de la población colateral que convive con quienes asistirían a los centros educativos también estaría en riesgo; la agenda de la revista ha considerado en las aportaciones publicadas resaltar la importancia del derecho a la educación acompañado de la interdependencia de otros derechos como el derecho a la salud, al sano esparcimiento y desde luego a la igualdad, dejando de manifiesto el valor de la verdadera inclusión y análisis de aspectos particulares que no se deben dejar de observar al hacer efectivo en plenitud el derecho a la educación; desde luego se abordó el controversial tema de la resolución de la Suprema Corte de Justicia de la Nación referente a la UMA, el impacto de ésta y las diversas lecturas que trajo esta decisión del Tribunal encargado de la defensa de toda clase de Derechos Humanos, incluso convocamos a una plática vía remota en la que diversos especialistas dejaron en claro su opinión referente a este tema;  ha sido un tópico toral analizar las diversas aristas de la democracia sindical y los procesos de elección que se han realizado aun en tiempos de pandemia; no hemos pasado por alto exponer los efectos socio afectivos tanto en alumnos y docentes que se han presentado derivados de la pandemia y el envío a resguardo domiciliario como medida para minimizar el contagio; hubo énfasis en mencionar que durante esta nueva modalidad de enseñanza aprendizaje que ha dejado como herencia la contingencia sanitaria es necesario tener claros los retos, expectativas, realidades y la introducción de manera definitiva de TIC´s, es imprescindible tener una  evaluación de los escenarios que se gestan tanto en el modelo de educación a distancia como en el modelo híbrido, no contar con un buen diagnóstico tanto de lo que se ha logrado como de lo que falta por conquistar en este rubro puede costar una factura alta que finalmente pagarán los educandos y sus educadores; se abordaron temas que tratan aspectos que detallan escenarios que pueden poner en riesgo la integridad personal  tanto en lo físico como en lo psicológico, haciendo saber el impacto que tienen prácticas como el acoso laboral y el acoso escolar, así también se transitó por temas como la importancia de la educación jurídica desde la educación básica para justamente combatir, erradicar, minimizar o nulificar aspectos que dañen la dignidad humana y que varias de las veces se materializan por desconocimiento de la implicación jurídica que llevan implícita en su realización. 

La agenda de tópicos en el contexto educativo es especifica y su tratamiento ha sido desglosado de manera puntual y detallada por los diversos articulistas que con sus aportaciones siempre impregnadas de profesionalismo y amplia experiencia nos han distinguido durante este primer año. Agradecemos desde este espacio a la pluma de los hombres y mujeres el que no solamente han creído, sino creado y crecido con nosotros desde este proyecto denominado Revista Digital Magisterio Legal.

A nuestros amables lectores, les reiteramos nuestro compromiso por ser mejores el año que estamos por comenzar, les recordamos que estamos a la orden y atentos a sus comentarios y retroalimentación, nos debemos a Ustedes y ser  receptores de sus dudas e inquietudes es un honor. 

 

Gracias por tanto este año, deseamos gocen de un extraordinario cierre de ciclo y que el nuevo libro que estamos por estrenar en pronta fecha este lleno de buenas nuevas, momentos memorables y acontecimientos afortunados. 

Ex Directora de la Casa de la Cultura Jurídica de la SCJN en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, se desempeñó como enlace administrativo de la coordinación de maestrías en el IIJ-UNAM.